Найди свой квадрат
На прогулке учитель рисует вместе с детьми несколько квадратов на земле, сообщает, что в них «спрятались» имена детей. В первом квадрате находятся те из них, в которых есть звук (к). Предлагается подумать, кто из детей может встать в этот квадрат. Во втором квадрате — имена, в которых слышится звук (щ), и т. п.
