*** Стоит дом в двенадцать окон, В каждом окне по четыре девицы, У каждой девицы по семь веретен, У каждого веретена разное имя. (Год, месяцы, недели, дни) Выходили двенадцать молодцев, Выносили пятьдесят два...
Загадки для младших школьников с ответами Загадки о животных, загадки о предметах быта, природные загадки, воздушные загадки и другие интересные загадки для учащихся начальных классов Детские загадки с ответами *** На весь простор Один...
Дети сидят в кругу. Учитель бросает мяч и называет овощи и фрукты. Тот, кому брошен мяч, должен сказать, где они растут.
Учитель предлагает детям прослушать стихотворение и назвать слова, которые рифмуются. Там котик усатыйПо садику бродит, А козлик рогатыйЗа котиком ходит. Слова усатый — рогатый, бродит — ходит выделяются интонацией. Затем учитель называет какое —...
Взявшись за руки, дети ходят вокруг Маши (такое имя дается любому выбранному ребенку) и тихо говорят: «Тише, тише, Маша пишет. Наша Маша долго пишет, а кто Маше помешает, того Маша догоняет». После этих слов...
Выбирают ведущего. Он — кот. Кот садится в угол и говорит: «Я ужасно жадный кот, всех мышей ловлю — и в рот». Остальные дети — мышки. Они проходят мимо кота и шепчут: «Тише, тише,...
Учитель рисует на доске схематические рисунки чемоданов, на которых изображены буквы. Ученики должны прочитать названия животных, которые «спрятались» в чемоданах.
Учитель говорит: «Представьте себе, дети, что мы будем отмечать день рождения куклы Наташи. Накроем стол к чаю, поставим побольше вкусных лакомств. Но, выбирая лакомство, нужно помнить, чтобы названия состояли только из двух или трех...
Учитель предлагает детям рассмотреть полоски, подумать, названия каких предметов были задуманы. Например, учитель говорит: «На первой полоске было задумано название фрукта. Угадали какого? На второй — название дерева. Кто догадался, как оно называется?»
Учитель показывает картинку (например, с изображением ромашки) и говорит: «…омашка!» Дети должны поправить: «Ромашка». Потом учащиеся по очереди показывают картинки, пропуская в названии предмета первый звук, остальные слушают ответ товарища.
