Рубрика: Дидактические игры
Загадка жанр народно-поэтического творчества; иносказательное поэтическое описание какого-либо предмета или явления, испытывающее сообразительность отгадывающего. (БСЭ) Загадка одна из малых форм устного народного творчества фольклора. Кому из нас не приходилось отгадывать загадки? Они входят...
Загадки для дошкольников Загадки являются неотъемлемой фольклорной традицией многих народов мира. Они способствуют развитию образного и логического мышления, речи, воображения, внимания. Одно только слово загадка» приводит ребенка в состояние восторга и любопытства. ОТГАДАЙ РИФМУ....
Учитель показывает изображение животного, а учащиеся рассказывают, где оно живет, как передвигается. Для игры выбирают пять звеньевых. Каждый из них получает треугольник определенного цвета, а остальные дети — картинки с изображением животных. По сигналу...
Один ученик отворачивается, остальные дети прячут предмет (палочку, кубик и т. п.). После этого сообщают «маршрут» тому, кто будет искать: пройти два шага прямо, повернуть налево, пройти семь шагов вперед и можно искать.
На наборном полотне выставлены предметные картинки. Задание выполняют две команды. Первая команда выбирает картинки, на которых изображены предметы, сделанные руками человека, а вторая — картинки с изображением растений.
Ведущий говорит: «Я хочу посадить огород. Капуста нужна?» Дети отвечают: «Нужна». Перечисляя овощные растения, ведущий называет фруктовые. Кто из детей ошибся, платит фант. «Засадив» огород, дети продолжают игру — начинают «засаживать» сад. Ведущий, перечисляя...
Дети становятся в круг, учитель с тремя кружочками — посредине. Учитель дает команды: «Остановились! Приготовились! Пошли!», — одновременно поднимая соответствующий кружок. Учащиеся, которые ошиблись, выходят из игры.
Учащиеся выходят к столу. Все рассматривают его одежду и отвечают на вопрос учителя: «Хорошо ли живется рубашечке у Андрея?» Дети отвечают: «Хорошо. Она отглаженная, чистая, все пуговки на месте». Обсуждается не только одежда ученика,...
Учитель называет слова: «Яблоня, дуб, каштан — Это…». Учащиеся отвечают: «Деревья». Или: окунь, щука, карась — … и т. д. За правильный ответ ученик получает фишку. Выигрывает тот, у кого больше фишек.
Задание игры. Учитель описывает внешний вид дерева — его размеры, цвет, форму листьев, наличие семян и плодов. Учащиеся самостоятельно определяют, что это за дерево. После слов учителя: «Раз, два, три — беги!» — все,...